Entendiéndose como una herramienta clave para el desarrollo de las habilidades necesarias del Siglo XXI

La educación se está viendo desafiada en cuanto a cómo preparar a las futuras generaciones como ciudadanos para el siglo XXI. La alfabetización básica es insuficiente, es necesario promover el desarrollo de Habilidades Digitales y Habilidades del siglo XXI.

Este documento ha sido elaborado para visibilizar información clave sobre las Ciencias de la Computación en el proceso educativo y el desarrollo de habilidades digitales en la comunidad escolar a partir de una extensa
revisión de evidencia a nivel nacional e internacional.

Una reflexión profunda y actualizada sobre los desafíos que enfrenta la educación en el contexto de aceleradas transformaciones tecnológicas y culturales.

El presente informe busca explorar las posibilidades que existen en la actualidad para incorporar la formación en Ciencias de la Computación (CC) al interior de programas de formación inicial docente y así poder contribuir al debate sobre qué tipo de estrategias definir para hacer
realidad la implementación de las Ciencias de Computación en todos los colegios de Chile.

Chile -e incluso la región- enfrenta una encrucijada: el sistema educativo debe evolucionar para responder a un mundo marcado por la inteligencia artificial (IA), la automatización y los cambios acelerados en el trabajo, la ciudadanía digital y la vida cotidiana.