El documento “La Enseñanza de Habilidades Digitales en Chile: Evidencia, Políticas y Desafíos” plantea una reflexión profunda y actualizada sobre los desafíos que enfrenta la educación en el contexto de aceleradas transformaciones tecnológicas y culturales. Se sitúa en un escenario global marcado por la disrupción digital, donde tecnologías como la Inteligencia Artificial moldean todos los aspectos de la vida cotidiana, redefiniendo las formas de trabajo, comunicación, aprendizaje, ciudadanía y participación.